Estudiantes aprenden el arte del debate

Vista de la reunión de la Asociación Estudiantil de Debates, en la UFM.
Foto por AED.

El pasado 5 de febrero la Asociación Estudiantil de Debates realizó dos sesiones a las que asistieron estudiantes de la Universidad del Valle de Guatemala, así como alumnos de ciencia política, relaciones internacionales, derecho y economía de la Universidad Francisco Marroquín.

Los participantes del debate que giró en torno a la resolución Esta casa prohibiría la publicidad a favor del trabajo sexual recibieron una rápida capacitación sobre formas de argumentación y estructuración oral.

También tuvieron la experiencia de debatir usando el formato Parlamentario Británico. Bajo esos parámetros, cada debate se realizó entre dos equipos que interpretaron el papel de gobierno y dos equipos que interpretaron el de oposición.

El juzgado, integrado por miembros de la Asociación Estudiantil de Debates, nombró a un único equipo como ganador en cada debate. Finalmente se realizó una retroalimentación que sirvió a los participantes para afinar sus habilidades.

La Asociación está a disposición de los participantes ante cualquier situación. Invita también a las personas que quieran desarrollar sus habilidades a participar en las actividades que se desarrollarán en el futuro. El primer Club de Debate del año fue un gran éxito gracias a la colaboración de participantes y miembros de la asociación.


Contacto:
José Coronado
Vicepresidente de la Asociación de Debates
debates@ufm.edu




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Con el objetivo de profundizar en el proceso de fermentación de distintos cereales, estudiantes de Nutrición Clínica de la Escuela de Nutrición de la Universidad Francisco Marroquín, visitaron las instalaciones de Cervecería Centroamericana S.A.

Como parte de la conmemoración de los 400 años de la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra, la Biblioteca Ludwig von Mises organizó un conversatorio sobre el caballero de la triste figura, dirigido por Amable Sánchez Torres, el 12 de abril de 2016. 

Brandon Jerez, Josué Tení y Katty Yanón, miembros del Programa de Impulso al Talento Académico (ITA), obtuvieron los tres primeros lugares del IE Social Innovation Challenge, y con ello una beca para asistir este verano a la IE Summer School, del Instituto de Empresa en Madrid, España. 

 
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