Estudiantes de Ingeniería Empresarial de la FCE. Foto por Revista Contrapoder.
José Rolando Josué, Melissa Kiehnle, María José García y Hector Valdéz, estudiantes de la carrera de Ingeniería Empresarial de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Francisco Marroquín realizaron un ranking de colegios, basados en el que realizó Revista Contrapoder.
Revista Contrapoder reseñó el trabajo de investigación de los estudiantes en el artículo Valor agregado en las aulas publicado en la edición del 19 de febrero de 2016:
La mitad de las madres de familia que gradúa a sus hijos del colegio, a duras penas completó la primaria. El uso del internet tiene incidencia directa y positiva en el desempelo de los alumnos en clase. Los estudiantes más exitosos son quienes cursaron preprimaria y que no repitieron un año.
Estas son algunas de las conclusiones a las que arribaron estudiantes de segundo año de Ingeniería Empresarial de la Universidad Francisco Marroquín (UFM). Estos universitarios comprobaron la teoría educativa con la data real del país.
Juan Pablo Álvarez y Carlos Zelada impartieron la clase de Data Science (o ciencia de datos) por primera vez en la UFM en 2015. Junto con sus estudiantes exploraron y conocieron bases de datos, software para programar y condujeron análisis estadísticos. Su proyecto final fue realizar un análisis profundo de datos de su elección. Dice el artículo que puedes leer completo aquí.
Además reseñaron el proyecto de Rodrigo Morales, Isabela Cordón, Marisol Marcucci, Desiree Zeceña y Javier Fernández, referente a la influencia del género en el desempeño de los estudiantes.
El programa de estudios de la carrera de Ingeniería Empresarial busca formar profesionales con preparación suficiente para trazar y dirigir el camino estratégico en la empresa, utilizando herramientas de ingeniería y tecnología, en un mercado abierto, competitivo y globalizado.
Contacto:
Mónica de Zelaya
Decana de la FCE
fce@ufm.edu
Guatemala, 21 de marzo de 2016.
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