Profesoras de la UFM en seminario sobre práctica socrática

Claudia de Araneda, Carla de Hess, Ingrid Simon y Rossana de Grazioso durante el seminario con Michael Strong, en Arizona

Las profesoras Ingrid Simon, Carla de Hess, Rossana de Grazioso; y la subdirectora del 

Centro Henry Hazlit, de la 
Universidad Francisco Marroquín, participaron como observadoras en el seminario sobre práctica socrática que Michael Strong impartió en la Tempe Preparatory Academy, de Arizona.

Dicha academia es una escuela tradicional de artes liberales, con clases pequeñas, un curriculum orientado para estudiantes que desean estudiar en la universidad.  La academia supone que todo estudiante sostiene valores que se relacionan con la verdad, lo bello y lo bueno.

La Tempe Academy ha implementado la práctica socrática en varias de sus áreas del pensum, desde hace 13 años; y actualmente trabaja en la actualización de sus profesores por medio de seminarios.  

Las profesoras de la UFM participaron en algunos de estos seminarios, particularmente en uno relacionado con el libro  From Socratic Seminars to Socratic Practice, de Michael Strong; también participaron en una charla acerca de cómo utilizar el diálogo en clase; y en tres diálogos sobre  Introduction to Logic, de Emanuel Kant;  Crito, de Platón; y  An Interrupted Life & Letters from Westrbook, de Etty Hillesum.  Otra actividad en la que participaron fue un diálogo entre estudiantes de secundaria, dirigido por Strong y observado por los profesores de la academia.

Michael Strong, que junto con Albert Loan, participa en el entrenamiento socrático de los profesores de la Universidad Francisco Marroquín, sugirió esta actividad para que las invitadas tomaran ideas en cuanto a actualización y seguimiento para profesores. 

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Contacto: 
Centro Henry Hazlitt
chh@ufm.edu