Juan José Ramírez, cuarto de la fila de en medio, acompañado de los otros participantes en el coloquio sobre libertad y la Declaración de Independencia.
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Juan José Ramírez, profesor del Centro Henry Hazlitt, fue invitado a participar en el coloquio Liberty and The Declaration of Independence, el cual tuvo lugar en la ciudad de Filadelfia.
Ramírez compartió con otros catorce participantes de los Estados Unidos, Polonia, de Togo y Canadá, quienes se reunieron en una serie de diálogos socráticos y abordaron los detalles históricos, políticos y filosóficos que se desprenden de la Declaración de Independencia de los Estados Unidos.
- Presentar mi candidatura al evento y ser aceptado fue un reto particularmente especial para un profesor latinoamericano cuyo interés era participar en una conferencia sobre la independencia norteamericana. Sin embargo fueron dos argumentos por medio de los cuales razoné mi participación. El primero, la vocación verdaderamente global que tenemos en la Universidad Francisco Marroquín, donde la promoción del liberalismo trasciende fronteras; y de manera más particular, el hecho de que varios autores que nosotros estudiamos en nuestros cursos como Friedrich Hayek, Murray Rothbard o Ludwig Von Mises desarrollan casos y ejemplos, algunos de ellos relacionados con el ambiente norteamericano, por lo que es importante conocer un poco de la historia de este país para poder comprender en toda su dimensión las enseñanzas de estos grandes pensadores liberales, comentó Ramírez.
El coloquio fue organizado por el Acton Institute y el Liberty Fund y se llevó a cabo del 1 al 4 de agosto. La meta dentro de estos diálogos fue acercarse de manera espontánea a la exploración de las conexiones de este importante momento de la historia estadounidense y las ideas sobre la libertad, en un contexto más amplio.
En las discusiones se habló de varios temas, desde el movimiento independentista hasta la tradición de la common law, pasando por las fuentes inglesas de la libertad colonial y los orígenes de la protesta colonial. Además se revisaron textos de prominentes científicos políticos y sociales especialistas en estos temas.
El formato de estas actividades se distingue por la metodología de diálogo socrático y abierto, que hoy por hoy es una de las metas más preciadas en la cultura educativa de nuestra Universidad, estos coloquios ofrecen una experiencia única de aprendizaje para todos aquéllos que quieran exponerse a esta nueva metodología de enseñanza y difusión de conocimiento, agregó el profesor de La casa de la Libertad.
Contacto:
Juan José Ramírez
Profesor del CHH
estratega@ufm.edu
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