Niños terminan un viaje de héroes

Niños de la Acton Academy en el Jardín Manuel F. Ayau

Foto por Angela Reyes.

Estudiantes de primaria del Acton Academy Guatemala llegaron a la Universidad Francisco Marroquín para culminar el Viaje de un Héroe, una intrigante búsqueda por medio de la cual descubrieron los rasgos positivos de la personalidad de sus héroes favoritos.

Los niños del Acton, entre 5 y 10 años de edad, participan en un aprendizaje basado en proyectos, adquiriendo gran parte de sus conocimientos por medio de un formato contextual. Esto fue el Viaje de un Héroe.

Los estudiantes estaban en el Viaje de un Héroe porque cada uno de ellos tiene un talento especial y para que dicho talento contribuya de la mejor manera al mundo, tienen que desarrollar rasgos positivos del carácter.

El Viaje de un Héroe inició en enero. Los profesores del Acton crearon a la Profesora Raraton, una inventora estrafalaria que explicó a los niños que su profesora de teatro había desaparecido misteriosamente y que sólo los Héroes de Primaria de Acton podían encontrarla y regresarla a casa.

Mientras completaban varias tareas dentro del colegio, ellos recibían actualizaciones de la Profesora Raraton. Los estudiantes aprendieron sobre la importancia de la persistencia y el esfuerzo, del trabajo en equipo y de escuchar.

Cuando los estudiantes llegaron a La casa de la libertad, usaron estás mismas habilidades en su aventura final. Escuchando localizaron plantas en el Arboretum a partir de una simple descripción. Trabajaron como equipo para encontrar figuras en el Lienzo de Quauhquechollan y armar un rompecabezas y tuvieron que usar la persistencia y el trabajo en equipo para lograr las tareas de educación en equipo al aire libre que Carla de Hess, de la UFM, ayudó a elaborar para los niños.

La UFM y el Acton Academy Guatemala comparten ideas similares acerca de los mercados libres y el valor del individuo. En el Acton creen en una sociedad en la que las personas viven una vida con significado de acuerdo a sus creencias más profundas, cooperando sin compulsión y haciéndose responsables de las consecuencias de sus acciones.

En el Acton preparan a los estudiantes para que participen en un mundo retador. Al igual que en la UFM, utilizan el método socrático como una herramienta de pensamiento crítico que potencia y ayuda a los estudiantes en sus viajes hacia adelante.

Más fotos, aquí.

Contacto:
Regina Bonifasi
Profesora
orpaufm-desarrollo@ufm.edu

.