El ingeniero Federico Licth, el doctor Armando de la Torre, el doctor Samuel Berberián y el licenciado Gustavo Rodríguez, durante el foro  
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En el marco del curso denominado El sello islámico del Medio Oriente, organizado por el Centro de Estudios para Occidente y el Islam (CEO-I), del Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, se celebró el foro ¿Existe un choque de civilizaciones entre Occidente y el Islam?

Coordinados por el licenciado Gustavo Rodríguez, en el foro y el curso participaron los doctores Armando de la Torre y Samuel Berberián, así como el ingeniero Federico Licht.

El evento contó, también, con la participación del rector de laUFM, Giancarlo Ibárgüen S. y la directora del Instituto, Rozzana Pappa Poveda.  Al dirigirse al público asistente, el Rector dijo que
Occidente no es un lugar, sino una idea,y expresó que esta tiene raíces europeas y no europeas.

El curso que dio origen a foro tuvo como objetivos facilitar una comprensión más amplia del Islam y los países islámicos que comprenden una importante zona del mundo. Ampliar el entorno geopolítico dando una visión del Islam y los países en la esfera de la cultura islámica. Comprender la lógica interna de los países árabes, la estructura social, los conflictos internos, el nacionalismo, el comportamiento de sus líderes y su relación con el Estado de Israel. Estudiar la historia y conformación social del pueblo palestino y del pueblo israelí.

Así mismo, conocer las diferentes propuestas de paz y la incidencia de las potencias involucradas históricamente en la región (Gran Bretaña, Francia, Estados Uni­dos y la Unión Soviética). Analizar críticamente la Guerra al Terrorismo como paradigma del Nuevo Orden Internacional y la guerra en Irak. Comprender el resurgimiento de los movimientos islámicos, el Fundamentalismo y su creciente influencia en el mundo islámico. Trabajar con mapas de la región para ubicar con exactitud épocas históricas, fronteras, países, creación de estados, guerras y áreas de influencia de movimientos políticos.

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