Larry Sass, de pie y al centro, en el Laboratorio de Fabricación Digital, de la UFM.  Lo acompañan el profesor Axel Paredes a su izquierda y el grupo de estudiantes con el que está trabajando

Para impartir la conferencia titulada  Fabricación digital de la vivienda: paradigma para su producción en serie; y para trabajar prototipos en el Laboratorio de Fabricación Digital de la Facutlad de Arquitectura, el profesor Larry Sass, del Massachusetts Institute  of Technology se encuentra en la Universidad Francisco Marroquín del 23 al 25 de octubre de 2007.

El area de investigación del doctor 
Larry Sass, es la de los prototipos rápidos y su relación con la construcción de edificios.  Actualmente sus proyectos están enfocados en la fabricación de diseños mediante el uso de modelos por computadora y de prototipos que serán usados en instrumentos para el proceso de diseño, frente a los dibujos en papel.  Trabaja en la obra no construida de 
Andrea Palladio y usa instrumentos para fabricar prototipos rápidos, especialmente al crear superficies curvas para edificios mediante el uso de prototipos y de modelados paramétricos.  Enseña en el área de Fabricación de Diseños, que es el diseño de edificios mediante el uso de instrumentos para hacer prototipos. 

Sass recibió su BArch en el 
Pratt Institute y su PhD en el 
MIT.

El 
LFD, de la 
Facultad de Arquitectura de la 
UFM permite que los estudiantes tengan la oportunidad de utilizar lo último en herramientas de diseño y fabricación arquitectónica y cuenta con una cortadora láser con capacidad para cortar planchas de materiales como acrílico, tableros de fibra de densidad media,  plywood y diferentes tipos de cartón.  Esta tecnología forma parte de los nuevos medios digitales utilizados actualmente en la industria de manufactura, lo cual abre grandes posibilidades en el diseño arquitectónico.  La misma cada vez está teniendo un impacto más fuerte en el área del diseño e ingeniería, pues permite la construcción tanto de geometrías más complejas como la producción de componentes diferenciados.

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