Pablo Galindo, estudiante de la UFM, en la Harvard University

“Los conceptos hayekianos de orden espontáneo y de orden creado, que estudiamos en clase con el doctor Julio César De León Barbero, fueron valiosos para aportar una nueva perspectiva en materia de estudio de le ética”, comentó Pablo Galindo, estudiante de 

Psicología Clínica y Recursos Humanos, de la 
Universidad Francisco Marroquín, al comentar su experiencia en un seminario de filosofía en el que participó en la Harvard University.

“Durante el seminario tratamos el tema de la ética, como civilizadora; y en una sesión, mientras discutíamos la diferencia entre la moral y la ética, se habló de que la moral apelaba a lo que era bueno, o malo, en tanto que la ética apelaba a lo que era justo o válido dentro de un acuerdo”, relata Galindo.

“En esa discusión estábamos cuando llevé a la mesa los conceptos de  kosmos, u orden espontáneo; y  taxis, u orden creado; y la relación que estos tipos de ordenes tienen con la naturaleza de las normas que los regulan.  Comenté cómo es que las leyes que se generan con un enfoque moral tienden a cuestionar los fines de las personas y que las que se generan con un enfoque ético cuestionan los medios elegidos para alcanzar los fines”, añadió.

Galindo comentó que la diferencia de tipos de orden y la diferencia de tipos de normas sorprendieron positivamente a profesores y estudiantes; no sólo porque les hizo sentido, sino porque no las habían escuchado antes.

Además del seminario en Harvard, Pablo Galindo tomó dos cursos de Psicoanálisis en la Boston University; y al abundar en sus experiencias allá, comentó que “La Marro no tiene nada que envidiar a otras universidades; ni en arquitectura, ni en tecnología. Nuestra casa de estudios está al mismo nivel estructural y académico que universidades como las que visité durante el verano.  Otro ejemplo es que en las bibliotecas de allá hay las mismas bases de datos que las que hay en la 
Biblioteca Ludwig von Mises“.

Galindo concluyó con una meditación acerca de que el prestigio de una universidad lo hacen las personas que la integran y los principios que comparten, e hizo referencia a la misión de la UFM que es “la enseñanza de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables”.

Más fotos,
aquí.

Contacto: 
Yetilú de Baessa, directora de Psicología
yetilu@ufm.edu