David C. Murray, frente a la Biblioteca Ludwig von Mises, en la UFM.

David C. Murray, bibliotecario para estudios latinoamericanos en la Temple University de Filadelfia, Estados Unidos, visitó la Universidad Francisco Marroquín para consultar con los colaboradores de la Biblioteca Ludwig von Mises sobre la posibilidad de utilizar la alfabetización informacional en esta casa de estudios.

La alfabetización informacional o informational literacy es la habilidad de reconocer cuándo la información es necesaria y cómo localizar, evaluar y usar esa información efectivamente. Sin embargo, la alfabetización informacional va mucho más allá de enseñar a estudiantes a cómo localizar libros en una biblioteca. Se enfatiza, más bien, en un espectro de habilidades y destrezas que tienen que ser desarrolladas por el tiempo mientras los estudiantes se comprometen con el currículo. En el Siglo XXI, la alfabetización informacional es esencial para el éxito académico, profesional y personal.

Murray detalla que la alfabetización informacional es actualmente una reforma educativa en Estados Unidos que incorpora un rango de habilidades que involucran a una biblioteca y que ayudan a los estudiantes a que puedan aprender de por vida y que desarrollen un pensamiento crítico… Es un concepto muy importante en las bibliotecas de Estados Unidos. Para ver la entrevista, haga clic aquí.

Como parte de su visita, Murray se reunió con el Rector de la UFM, Giancarlo Ibargüen S. y compartió unas clases con alumnos del Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales y el Departamento de Psicología. Además, realizó un tour guiado por el campus en el que conoció el Lienzo de Quauhquechollan, el Museo Popol Vuh y el Centro de Recursos Digitales New Media, entre otros.

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Contacto:
Grete Pasch, directora
gpasch@ufm.edu



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