Otto Barrios, estudiante de Proceso Económico, en la FEE

Otto Barrios, estudiante de Proceso Económico II y ganador del concurso que sobre ese tema organizan el Centro Henry Hazlitt de la Universidad Francisco Marroquín y el Centro de Estudios Económico-Sociales, viajó a la Foundation for Economic Education.

“Barrios ganó el concurso en el 2005 y pudo participar éste año en el seminario de Economía Austríaca en el que se reunieron más de 58 jóvenes. El grupo incluye desde estudiantes de secundaria hasta estudiantes cursando su Ph.D. En el mismo había abogados y estudiantes de derecho, biología y economía, así como catedráticos universitarios que provenían de 18 estados de los Estados Unidos de América y de países tan diversos como Rusia, Laos, Nepal, Indonesia, Armenia, Rumania, República Checa, Argentina, Brasil, Ecuador, Suecia y Canadá. Esto permite la oportunidad de conocer sobre los diferentes sistemas políticos de otros países”, explicó Claudia de Araneda, subdirectora del Centro Henry Hazlitt.

“De acuerdo con lo que Otto compartió con nosotros la experiencia fue sumamente enriquecedora pues pudo convivir con muchos jóvenes que se han formado en universidades de todo el mundo”, añadió Araneda.

” Fue interesante ver que la formación que recibí en la Universidad Francisco Marroquín supera la de todas las otras personas con las que compartí, me di cuenta de lo mucho que aprendí en la UFM y lo pude valorar”, expicó Otto Barrios.

Barrios participó en conferencias impartidas por personalidades como los doctores Richard Ebeling, Steven Horwitz, William Butos, Sanford Ikeda, Peter Boettke y Lawrence White entre otros. 

“Agradecemos a la FEE el apoyo que año con año nos brinda para poder llevar a cabo ésta actividad”, indicó Araneda.

El Centro Henry Hazlitt lleva a cabo cada año 
un concurso en colaboración con el Centro de Estudios Económico-Sociales en el cual los alumnos de Proceso Económico I y Proceso Económico II participan durante los dos semestres del año en seis rondas de preguntas en las cuales los alumnos deben leer artículos de tópicos de actualidad y responder a las preguntas que se publican  online. El propósito del concurso es reforzar los principios adquiridos en los cursos de Proceso Económico y aplicarlos a temas de actualidad.

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