Vista de la nota publicada en el página oficial de la UFM Campus Madrid.
Durante la semana de inicio de la activades académicas del ciclo lectivo 2019, estudiantes y profesores de la Universidad Francisco Marroquín Campus Madrid participaron en una serie de actividades académicas organizadas por el Departamento de Formación Continua entre el 4 y el 8 de febrero de 2019.
Esta unidad de la UFM realizó dos actividades principales:
Estudiantes del campus UFM Madrid junto a Karen Maeyens y Carmen Rodríguez de Formación Continua.
Learning how to learn, curso para estudiantes
Diez estudiantes de Entrepreneurship de Guatemala y España participaron en el curso Learning how to learn, en este curso los estudiantes aprendieron a evitar la ilusión del conocimiento y adquirieron estrategias que les ayudarán a entender mejor, recordar más y aprender de manera más profunda. Exploraron el proceso cerebral de aprendizaje y reflexionaron sobre su propio proceso de aprendizaje y su rol en él. Además, exploraron diferentes entornos de aprendizaje y pusieron en práctica herramientas eficaces para aprovechar su tiempo, priorizar y combatir la procrastinación en su vida de estudiantes.
El principal objetivo del curso fue la adquisión de las habilidades y técnicas para aprender mejor y tener éxito en la universidad. Durante el curso se incluyó trabajo colaborativo con diálogo, ejercicios, proyectos, reflexión e improvisación. Algunos de los temas tratados en el curso fueron: la procastinación, multitasking, generación de lluvia de ideas, el diálogo socrático, aprendizaje activo, entre otros.
Entre las actividades destacadas del curso se realizó
- Desconferencia sobre el propósito de la educación
- Introducción al diálogo socrático en Café Gijón – café literario donde, entre muchos otros pensadores y escritores ilustros, Ramón y Cajal tomó su café en las últimas tardes de su vida.
- Exposición de Miró en MAFRE, avenida Recoletos. Actividad de cómo hacer preguntas.
- Desarrollo de una habilidad personal durante la semana con demostración el último día.
Profesores del campus UFM Madrid durante una de las actividades del Bootcamp.
Bootcamp para profesores sobre Herramientas de Aprendizaje
Este taller fue impartido por Karen Maeyens, coordinadora de Formación Continua, la actividad se enfocó que los asistentes conocieran de primera mano las técnicas de aprendizaje activo que es nuestra seña de identidad y clave de la reconocida excelencia académica de la casa de la libertad. En el taller, exploraron sus características y se enfocaron en una forma específica de aprendizaje activo: el aprendizaje colaborativo.
En este taller, los profesores aplicaron una variedad de técnicas y metodologías que promueven un aprendizaje profundo y duradero, y tuvieron la oportunidad de conocer a los demás profesores de UFM Madrid y extendieron su red de contactos.
La misión de Formación Continua es promover que los estudiantes se involucren activamente en su proceso de aprendizaje, se adueñen de su educación y aprendan de una forma profunda y duradera; e inspirar a los profesores para que innoven en sus métodos de enseñanza, a fin de crear un ambiente fértil para el aprendizaje; con esto, construir una comunidad en la que profesores y estudiantes se apoyen, intercambien y colaboren.
Contacto:
Karen Maeyens
Directora
formacioncontinua@ufm.edu
Guatemala, 20 de febrero de 2019.
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