El taller de cuerdas altas busca explorar el riesgo calculado, la aventura y el espíritu emprendedor.

Para celebrar el cumpleaños de Friedrich A. Hayek y discutir el capítulo sobre El trabajo por cuenta ajena, de Los fundamentos de la libertad, los estudiantes de Filosofía Social de Hayek, de la sección H9 del Centro Henry Hazlitt participaron en un taller de cuerdas altas organizado por el Centro de Excelencia de la Universidad Francisco Marroquín.

El 8 de mayo pasado los estudiantes discutieron sobre el riesgo calculado, el abandono de la zona de confort, la aventura, la exploración de lo desconocido y el espíritu emprendedor durante un taller en el que los estudiantes subían a un palo de 20 pies de altura y se arrojaban para tocar una campana suspendida a unos pies del palo. Previo a esta actividad, compararon las mentalidades de trabajador por cuenta ajena y de emprendedor; y sus efectos en la vida política de la sociedad.

En otra ocasión, con motivo de la discusión del capítulo sobre Progreso y sentido común, los estudiantes visitaron el Lienzo de Quauhquechollan para hablar sobre las relaciones forzadas y voluntarias; sobre la guerra y el comercio; sobre las sociedades y las comunidades y sobre la importancia de las ideas prevalecientes en las sociedades.

Para discutir el capítulo de Libertad, razón y tradición visitaron la sala de colecciones especiales de la Biblitoeca Ludwig von Mises en donde discutieron la diferencia entre la tradición empirista e insular de la libertad, y la tradición constructivista y continental de la libertad; así como sobre la influencia que estas tuvieron en América Latina y en otras partes del continente americano. Ahí tuvieron contacto con la enciclopedia de Diderot y D´Alambert, con obras de Jeremy Bentham, Jean Jacob Rousseau, Adam Smith y el Código Civil de Napoléon, entre otras.

Otro taller fue impartido por el Centro de Excelencia fue impartido para discutir los tipos de orden en la sociedad y la confusión del lenguaje en el pensamiento político, en El orden de la libertad. Durante el mismo los estudiantes exploraron las diferencias entre ordenes espontáneos o cosmos, y ordenes creados o taxis; así como la relación de estos con las normas generales y abstractas, y las normas específicas y concretas. Esta actividad es complementada con una de aros en la que se discute el concepto de que la naturaleza, para ser gobernada, debe ser obedecida.

Al comentar uno de los talleres, los estudiantes dijeron:

  • Me gustó porque ilustró, en práctico, lo que vimos teórico en clase.
  • Buen ejemplo del tema de la lectura.
  • Fue interesante ver cómo es que, problemas de una sociedad pueden representarse con un ejercicio simple.
  • Fue divertido.

Los profesores del curso, Luis Figueroa y María Dolores Arias; en compañía de la directora del Centro de Excelencia, Carla de Hess coordinan los talleres para ayudar a los estudiantes a entender y aplicar el pensamiento de Friedrich A. Hayek.

Fotos de cuerdas altas.

Fotos en la Sala de colecciones especiales.

Fotos de la actividad de aros.

Contacto:
Luis Figueroa
Profesor
luisfi@ufm.edu



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