Un grupo de 10 directores de colegios participó en una experiencia sobre práctica socrática, impartido por Michael Strong y Albert Loan, en la
Universidad Francisco Marroquín.
Para la misma, los participantes leyeron The Habit of Thought, por Michael Strong y el seminario se celebró el 31 de julio de 2008.
Los participantes tuvieron una experiencia en práctica socrática con el propósito de conocer y experimentar de primera mano este sistema de educación.
«La práctica socrática les da a los estudiantes una mejor habilidad para el pensamiento crítico. También les enseña a aprender por sí mismos y para sí mismos. La práctica socrática promueve la libertad y la paz en un nivel alto, mediante dejar a los participantes que expresen sus ideas propias y enseñándoles a escuchar las ideas de otros», ha explicado Strong; y tanto él, como Loan, participan en el entrenamiento socrático de los profesores de la UFM.
Los directores participantes fueron: Josef Michael Daum, del Colegio Aleman de Guatemala; Tracy Berry Lazo, del Colegio Americano de Guatemala; Friedrich Baaz, del Instituto Austriaco Guatemalteco; María del Carmen de Camey, del Centro Escolar Campoalegre; Rosa Beatriz, de Larios, del Colegio Monte María; Ana María de Alvarez, del Colegio Internacional Montessori; Rita de Vizcaíno, del Colegio Naleb; Roberto Montano, del Colegio Suger Montano y Christopher Faulkner, del Colegio Valle Verde. En la experiencia participaron, también, el rector de la UFM, Giancarlo Ibárgüen S. y la directora de
Admisiones, Rossana de Grazioso.
En una conversación con Luis Figueroa, profesor de Filosofía Social, Michael Strong habla sobre The Habit of Thought:
Primera parte,
On Socratic Seminar,
Segunda parte,
Intelectual Integrity,
Tercera parte,
Classroom Model y
Cuarta parte,
Socratic Practice as a Classroom Organizing Principle.
Más fotos,
aquí.
Contacto:
Rossanna de Grazioso, directora de Admisiones
admisiones@ufm.edu
Recientes
- 1
- 2
- 3
- …
- 1.541
- Siguiente »