El rol del profesor auxiliar, en Teacher Tuesday

Profesores y auxiliares comparten ideas durante la actividad celebrada en uno de los salones del Edificio Escuela de Negocios. Foto por Emilie Adant.

Con el tema El rol del auxiliar: más allá de las notas, el Programa de Formación Continua de la Universidad Francisco Marroquín, celebró el Teacher Tuesday del mes de septiembre dirigido a profesores de la comunidad académica.

En la actividad realizada el martes 11 de septiembre participaron 30 personas, entre profesores y auxiliares, de las facultades de Ciencias Ecónomicas, Medicina y Derecho; las escuelas de Nutrición , Cine y Negocios; el Departamendo de Psicología, el Michael Polanyi College y el Centro Henry Hazlitt.

En el Teacher Tuesday de septiembre se abordó la pregunta de cómo lograr una colaboración agradable y efectiva entre profesor y auxiliar.

Enrique Ramírez, profesor auxiliar del Centro Henry Hazlitt, escribe algunos ideas relacionadas con el rol de los auxiliares durante la actividad. Foto por Emilie Adant.

Los temas desarrollados incluyeron los siguientes planteamientos:

El valor del auxiliar para el curso ¿Qué se espera del auxiliar?,  ¿Qué actitudes o acciones por parte del auxiliar le ayudan al profesor a desarrollar mejor su trabajo?, ¿Qué se espera del profesor? y ¿Qué actitudes o acciones por parte del profesor ayudan al auxiliar a desarrollar mejor su trabajo?

Se abordaron algunos retos sobre la colaboración profesor-auxiliar como:

• Comunicación efectiva: Organización, planeación y alineación.
• Responsabilidad y puntualidad
• Respeto y confianza
• Puente entre estudiantes y profesores
• Retroalimentación y actualización del curso.

Además, estos fueron algunos de los artículos compartidos con los asistentes:

Contacto:
Karen Maeyens
Formación Continua
formacioncontinua@ufm.edu

Guatemala, 4 de octubre de 2018.