Design Thinking y acceso a la justicia: de Stanford a la UFM

La estudiante Karen Gómez de la Facultad de Derecho, se dirige al auditorio durante las presentaciones finales del curso.

Durante el semestre pasado, la Facultad de Derecho de la Universidad Francisco Marroquín ofreció el curso de Design Thinking y acceso a la justicia como parte de la primera cohorte del programa cursos colaborativos del Programa de Diseño Legal de la Universidad de Stanford. El curso se recibió en forma simultánea en la Universidad de los Andes en Colombia y en la Universidad Anáhuac-Querétaro en México.

En el curso participaron 23 estudiantes de la Facultad de Derecho, el Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales y la Facultad de Ciencias Económicas. Las co-facilitadoras fueron las profesoras Maribel Cruz, con experiencia en marketing; Patricia Forero, profesora de Design Thinking y Carla Silva, profesora del área tecnológica. Además, el curso contó con la colaboración del profesor Luis Arturo Palmieri de la Facultad de Derecho.

Estudiantes ordenan las ideas vertidas durante una de las sesiones del curso en la UFM.

Los estudiantes trabajaron en algunos casos durante el semestre. Tuvieron una reunión online con Margaret Hagan, directora de Legal Design Lab y conferencista del Stanford Institute of Design (the d.school). Realizaron las presentaciones finales del curso con una transmisión directa que fue seguida por profesores de la Universidad de Stanford.

Los casos presentados por los estudiantes se refirieron a las siguientes iniciativas:

· Congreso Visible
· Antejuicios Visibles
· Iuristec
· APP MP
· Elecciones Visibles

Cabe destacar que se trabajó sobre proyectos de tecnología ya implementados, procurando la mejora de estos emprendimientos o iniciativas que facilitan el acceso a la información pública por parte de la ciudadanía y la labor de los tribunales de justicia.

El profesor Jorge Gabriel Jiménez, abogado por la UFM y estudiante del LLM in Law, Science and Technology de Stanford University, compartió el artículo Networking out Legal Design Labs form Stanford to the World, co-escrito junto a Margaret Hagan y en el que exponen sobre cómo los cursos sobre diseño legal pueden facilitar que el sistema legal sea más accesible, efectivo y amigable con el usuario a una escala global.

«How might we scale legal design courses to make the legal system more accessible at a global scale?» @margarethagan & Jorge Jiménez are creating a franchise version of @stanforddschool Legal Design Lab—this can be implemented at schools all over the worldhttps://t.co/zHCymJlOsl

— Stanford d.school (@stanforddschool) 20 de mayo de 2019

Jiménez y Hagan destacan  que el contenido del curso estuvo orientado al objetivo de comprender el proceso de diseño y su utilidad en la resolución de problemas en el sistema legal y de justicia, que los estudiantes emplearon un plan estratégico, buscaron aliados para tratar un problema de la vida real y aprendieron sobre integración y manejo de equipos interdisciplinarios.

Durante el curso, Margaret Hagan de Stanford University compartió con los estudiantes nociones básicas de Legal Design y recibieron retroalimentación sobre sus propuestas de mejora a los proyectos.

Ser parte del curso de Design Thinking y acceso a la justicia  me permitió aprender e implementar esta metodología en la resolución de conflictos jurídicos pero con una perspectiva diferente pues integramos grupos intedisciplinarios, algo que enriqueció el intercambio de ideas y el producto final, dijo la estudiante Mary Cruz Barrera.

Las distintas unidades académicas de la Universidad Francisco Marroquín tienen un compromiso con la innovación y mejora constante de los programas académicas y metodologías de enseñanza. Capacita a sus profesores por medio del de Formación Continua y promueve iniciativas disruptivas en el campo de formulación de proyectos como The Antigua Forum.

Contacto:
Jorge Gabriel Jiménez
Derecho UFM – Stanford Law
jorgegabrieljimenez@ufm.edu

Guatemala, 4 de junio de 2019.