Formación Continua de la Universidad Francisco Marroquín habilitó su pagína Web en la que la comunidad académica tiene acceso a novedades y recursos en materia pedagógica.
Estas son las secciones que encontrarás en el sitio Web:
Recursos, metodologías, técnicas, estrategias de aprendizaje, etc:
No hay recetas únicas, ni mágicas para enseñar y aprender. Existe una gran variedad de metodologías y herramientas efectivas entre las que podemos elegir dependiendo de nuestro contexto y personalidad. Explora los recursos que ofrecemos sobre aprendizaje colaborativo, uso de tecnología en el aula, diálogo socrático, Team-Based Learning, debrief, rompehielos y ejercicios de improvisación.
Calendario de talleres y actividades:
Entérate de las actividades y talleres como el Teacher Tuesday, las Tardes de Improvisación, los Clubes de Lectura y la Semana de Puertas Abiertas. En la página Web puedes explorar la amplia gama de talleres que ofrecemos y anotarte a los que más te interesen.
¿Has escuchado del servicio de retroalimentación temprano y en vivo que ofrecemos? ¿Tienes curiosidad por los talleres y servicios personalizados que ofrece Formación Continua? En la parte de servicios puedes resolver estas preguntas.
Una ventana de comunicación abierta con profesores y estudiantes. Cualquier tipo de sugerencia, comentario, pregunta, palabras de agradecimiento o propuesta son siempre bienvenidos. Te escuchamos.
¿Quienes somos y qué hacemos? Descubre más en Nosotros.
Puedes conocer sobre actividades realizadas por esta unidad en este enlace.
La misión de Formación Continua es promover que los estudiantes se involucren activamente en su proceso de aprendizaje, se adueñen de su educación y aprendan de una forma profunda y duradera; inspirar a los profesores para que innoven en sus métodos de enseñanza, a fin de crear un ambiente fértil para el aprendizaje; y construir una comunidad en la que profesores y estudiantes se apoyen, intercambien y colaboren.
Contacto:
Karen Maeyens
Formación Continua
formacioncontinua@ufm.edu
Guatemala, 30 de julio de 2019.
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