Inducción al externado para estudiantes de Medicina UFM

Estudiantes que inician su práctica en el área clínica junto al decano y algunos profesores de la Facultad de Medicina.

Estudiantes de cuarto año de la Facultad de Medicina de la Universidad Francisco Marroquín recibieron un curso de inducción para el externado, con el que inician su formación clínica. La actividad se realizó del 20 al 23 de enero, en las instalaciones del Centro Avanzado de Simulación.

El doctor Federico Alfaro, decano de esa unidad académica, les dirigió palabras de motivación, recomendaciones y consejos. La actividad concluyó con la ceremonia en la que los estudiantes recibieron la bata blanca, como símbolo del compromiso que adquieren al pasar al área clínica. Juntos recitaron el compromiso de responsabilidad que este período conlleva.

El grupo de estudiantes que ingresan a externado vistiendo la bata blanca que les identifica como futuros médicos.

Además, los externos recibieron una charla del doctor Sergio Martínez Siekavizza, director de Rotaciones Clínicas, quien les informó sobre habilidades de procedimientos, bioseguridad, conducta durante la visita y jerarquía operativa, entre otros temas. También recibieron charlas administrativas de la UFM y del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social.

Por parte de la Biblioteca Ludwig von Mises, recibieron información sobre nuevas formas de estudiar y sobre los recursos digitales disponibles, a cargo de la licenciada Margoth Ibarra.

Estudiantes de la Facultad de Medicina durante una de las charlas introductorias del programa.

Como parte de la inducción, el 23 de enero se llevó a cabo una desconferencia organizada por la doctora Roxanna Ruiz, directora del Programa de Wellbeing, acompañada por la licenciada Cristina Martínez y los doctores Leonel León y Pexara Oliva. Entre los objetivos de esta actividad estuvieron fortalecer los lazos de vinculación entre los estudiantes del área clínica que trabajan fuera del campus universitario y fomentar la identificación de los estudiantes con la UFM.

Además, la actividad buscó reducir la brecha entre los estudiantes, el personal administrativo y las autoridades de la facultad; promover la actitud profesional en los estudiantes; identificar problemas en el contexto hospitalario, y desarrollar soluciones a los problemas identificados, entre otros propósitos.

La desconferencia inició con una actividad para romper el hielo. Los estudiantes recibieron charlas sobre los miedos y las expectativas del hospital, el autocuidado, el manejo del estrés y la conducta intrahospitalaria esperada, las cuales se desarrollaron en un ambiente casual.

Un grupo de estudiantes que se encuentra en la fase de internado sonríe mientras escuchan a quien imparte una de las charlas.

Por último, se contó con la presencia de estudiantes de sexto año de la carrera, quienes recibieron una charla introductoria del internado y convivieron con los demás participantes para fortalecer el vínculo entre compañeros y colegas de diferentes años.

La actividad permitió a los estudiantes reconocer las emociones que ha despertado en ellos este cambio y nuevo comienzo, así como expresar sus expectativas, aspiraciones, miedos y dudas. Todos fueron escuchados en un ambiente de confianza, empatía y libre de juicio; al final, recibieron retroalimentación, consejo y acompañamiento de profesionales referentes en esta área.

Con esta inducción, los futuros externos iniciaron una nueva etapa de su formación médica con herramientas académicas, emocionales y profesionales para enfrentar los retos del entorno clínico.

Contacto:
Federico Alfaro
Decano
medicina@ufm.edu

Guatemala, 6 febrero de 2020.