Más allá del aspecto pedagógico, el seminario Historia de la Educación Jurídica: ¿Para qué comparar? aborda la educación jurídica en relación con la concepción del derecho y su dimensión ético-social. Habrá un recorrido histórico en las primeras tres sesiones y una reflexión participativa sobre qué nos corresponde hacer como profesores, o estudiantes de derecho en la cuarta sesión. El seminario será impartido por Rogelio Rodríguez.
El doctor Rodríguez es abogado por la Universidad Central de Venezuela, LLM de la Harvard University, profesor y decano de la Universidad Metropolitana, y profesor visitante en Stanford Law School.
Programa:
• Sesión 1: Cambios en el mundo occidental: veintidós siglos.
Viernes, 22 de octubre de 2021.
Referencia: John H. Merryman & R. Pérez Perdomo: La tradición jurídica romano-canónica. FCE,
1914 (versión actualizada: The civil law tradition, Stanford University Press, 2019)
• Sesión 2: Cambios desde Cicerón hasta el siglo XX: Profesores medievales, códigos y ciencia
jurídica alemana.
Viernes, 29 de octubre de 2021.
Referencia: Albert Dicey (1883): Can English law be taught at the universities? An inaugural
lecture delivered at All Souls College, 21st April 1883. London, Macmillan & Co.
• Sesión 3. Tradición jurídico-inglesa y cambios en los Estados Unidos
Viernes, 5 de noviembre de 2021.
Referencia: Rogelio Pérez Perdomo (2019): Lost in translation? Latin American lawyers-
students in American law schools. Transplants and globalization. Oñati Socio Legal Series. Vol 9
• Sesión 4: Enseñanza y aprendizaje del derecho.
Viernes, 12 de noviembre de 2021
Discusión grupal. Los participantes deberán llevar una opinión informada para la discusión.
Horario de las sesiones
De 12:00 m. a 1:30 p. m. (-6UCT))
Inversión: 1 UMA
Más información en academicoposgrado@ufm.edu, o en (+502) 2413 3303 / 3321.
Contacto:
Escuela de Posgrado
posgrado@ufm.edu
Guatemala, 18 de octubre de 2021.
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