Olmedo España, Virgilio Alvarez, Leopoldo Colom, Demetrio Cojtí y Giancarlo Ibárgüen S., en el auditorium de la URL

¿Qué reforma educativa necesitamos? Fue el título del Foro Perspectivas, discusión  sobre la realidad nacional, que se celebró el jueves 7 de septiembre de 2006.

En el mismo participaron Giancarlo Ibárgüen S., del Centro de Estudios Económico-Sociales (CEES); Demetrio Cojtí, del Centro de Documentación e Investigación Maya; Virgilio Alvarez, de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; y Olmedo España, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con la conducción de Leopoldo Colom, de la Universidad Mariano Gálvez.

Ibargüen, opinó que es necesario liberar la educación, al igual que se hizo con el mercado de las telecomunicaciones. Comentó que las opciones educativas serían innumerables y habría ofertas para todo tipo de intereses y bolsillos. “¿Por qué confiamos la educación a la regulación y al monopolio estatal? y ¿por qué no nos animaríamos a confiarle también nuestra alimentación?”, cuestionó, al referirse a la necesidad de que los padres de familia sean los pilares de la enseñanza. Consultado sobre cómo dejar esta tarea en manos de gran número de padres analfabetos, respondió que conoce el caso de muchos que han migrado a Estados Unidos en busca de oportunidades y se han esforzado porque sus hijos estudien. Presentó el ejemplo de países como India, donde los padres de familia prefieren pagar al año un equivalente a $US24 por estudiante en un establecimiento privado para que sus hijos reciban una educación de calidad demostrada con evaluaciones. Vea las anotaciones,
[/Discursos/disc20060907.pdf aquí].

El diario Prensa Libre, juntamente con la Universidad Francisco Marroquín, Universidad Mariano Gálvez, Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala, organizan los foros como una contribución para la comprensión y discusión de la realidad nacional.  
La cobertura del mismo fue publicada el lunes 11 de septiembre de 2006 en un reportaje por Claudia Vásquez.

Colom recordó que el término reforma educativa ha sido utilizado desde hace más de 20 años y que con el paso de cada gobierno se han dado algunos cambios, pero que no han sido de fondo, por lo que los resultados todavía no están a la vista.

“Hemos avanzado poco y no se ha dado cumplimiento a los acuerdos de paz ni al de identidad y derechos de los pueblos indígenas”, dijo Cojtí.

Uno de los puntos más debatidos fue el papel del Estado en la educación. Álvarez aseguró que no puede darse una reforma sin la participación estatal, la cual debe ponderarse con la iniciativa privada y la sociedad civil.

A criterio de España, términos como estándares, reforma, y educación bilingüe utilizados por las autoridades educativas, según el ejemplo de otros países, deben adaptarse primero a nuestra realidad para lograr cambios de fondo.

El 
, de esta serie, se realizó en la USAC en junio de 2006 y en él participó Roberto Blum, del Centro de Etica David Hume, de la UFM.  El tema fueron los valores y antivalores.

Esta edición de Perspectivas se efectuó en el auditórium de la Universidad Rafael Landívar.  Jaime Carrera, vicerrector de esa casa de estudios tuvo a su cargo las palabras de bienvenida como anfitrión, en tanto que Luisa Fernanda Murcia, de Prensa Libre, se hizo cargo de la bienvenida en nombre de los organizadores.  Claudia López, de la URL, fungió como maestra de ceremonias.

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