Síudad, mentalidad positiva para mejorar la vida en la ciudad

« Síudad es una mentalidad positiva para mejorar la vida en ciudad. En Síudad llevamos cuatro años guiando y facilitando cursos y dinámicas para el aprendizaje activo en la Universidad Francisco Marroquín, con la meta de empoderar a los estudiantes, de modo que se vuelvan ciudadanos más comprometidos con su ciudad, y crear soluciones privadas a problemas públicos latentes en la ciudad de Guatemala», explicaron Julián Castillo y Paulina de la Riva, facilitadores de aquella experiencia en el colab de la UFM.

Estudiantes de la UFM barranquean para conocer partes de la ciudad. Fotos por Síudad.

« También le llamamos Síudad a la experiencia de aprendizaje inmersiva donde se aprenden conceptos y teoría de ciudad, urbanismo y emprendimiento, y se ponen en práctica herramientas como el design thinking para crear un proyectos que mejoren la vida de los ciudadanos», añadió Julián Castillo.

Hemos facilitado experiencias de aprendizaje en el Colab desde el 2020, este semestre estamos facilitando la séptima edición.

Los objetivos globales de Síudad son:

1. Ampliar conocimiento y curiosidad en conceptos de ciudad, urbanismo y emprendimiento.
2. Poner en práctica herramientas de design thinking para crear proyectos de impacto.
3. Colaborar con personas multidisciplinarias y crear soluciones que mejoren la vida en la ciudad.

«Hemos tenido el honor de conocer a más de 200 estudiantes a lo largo de estos años y crear junto a ellos experiencias de aprendizaje únicas, llevando a cabo recorridos guiados por la ciudad, visitas de sitio, entrevistas, diálogos, talleres de cocreación, análisis de calidad urbana y procesos de prototipado. También hemos tenido acompañamiento de mentores con diferentes especializaciones para retroalimentar nuestras propuestas y ampliar nuestro conocimiento. Por ejemplo, tuvimos una sesión con el historiador de renombre Miguel Álvarez Arévalo», añadió el profesor Castillo.

Los estudiantes de la UFM en la Plaza Berlín. Foto por Síudad.

«La experiencia de aprendizaje se centra en transformar retos en oportunidades, mediante propuestas que tomen en cuenta el contexto del área donde estamos trabajando, y aporten algo significativo a la vida de los ciudadanos, dándole suma importancia a procesos de empatía en nuestras investigaciones», explicó la profesora De la Riva.

Actualmente, Síudad trabaja en una propuesta llamada La Nueva Ciudad Vieja.

Libertad en acción se desarrolla en el colab. Foto por Siudad.

«La Nueva Ciudad Vieja es una propuesta de un distrito sano, seguro y sostenible para el barrio de Ciudad Vieja, en la zona 10 de la ciudad de Guatemala. Buscamos transformar y revitalizar este sector urbano, que actualmente se encuentra en condiciones de deterioro y desfavorable para la inversión, especialmente de vivienda y recreación», agregó Julián Castillo.

«Identificamos un alto potencial en esta área por su ubicación céntrica, abastecimiento de distintos servicios y oferta laboral. Estamos realizando un levantamiento de datos, actualizado con información de los usos del suelo, distribuciones, dimensiones, estado de espacios públicos, como las banquetas, calles, parques, plazas y equipamiento urbano», dijo Paulina de la Riva.

Estudiantes de la UFM en la zona 1 de la ciudad de Guatemala. Foto por Síudad.

«Nuestro objetivo es identificar oportunidades y proponer soluciones que aumenten la densidad, deseabilidad y conectividad para crear un distrito próspero. A la vez nos interesa sentar un precedente con una estrategia que sea replicable y ejecutable en cualquier barrio o distrito de la ciudad», explicó Castillo.

En Síudad se valora el aporte y punto de vista de cada estudiante y la experiencia ha tenido reseñas muy positivas:

• [La experiencia de aprendizaje] sobrepasó las expectativas que tenía del mismo, antes de comenzar. Emilia, 26 años.
• [La experiencia de aprendizaje] me gustó y aprendí mucho; la clase con el cronista guatemalteco fue una de las más interesantes que he tenido. Carlos, 22 años.
• Fue un curso bastante interesante… la verdad es que no me lo imaginaba así y constituyó una placentera sorpresa. Malu, 20 años.
• [La experiencia de aprendizaje] me gustó demasiado; me gusta que sea dinámico y que el aprendizaje sea real y evidente al final del curso. Guillermo, 22 años.
• Me gustaron las dinámicas… sigan así… son unos excelentes catedráticos, hacen las cosas con la mejor actitud y buscan que todos nos sintamos parte de algo. Katherine, 22 años.
• Me encantó el curso; me gustaría que hubiera un Libertad en Acción 3, para continuar. Natalie, 21 años.
• Fue un curso bastante enriquecedor; logré poder tener otra perspectiva de lo que es la ciudad y la necesidad que existe de hacer a las personas las protagonistas de la misma. Nicole, 21 años.
• Fue un excelente curso y bastante dinámico, en el que aprendimos sobre urbanismo y pudimos aplicar ideas liberales en el tema de las ciudades. Leonel, 22 años.
• Es un curso muy alegre, y el entusiasmo de los que imparten la clase se contagia. Sabrina, 21 años.
• [Antes del curso, pensaba que] todo lo tenía que hacer la Municipalidad o el alcalde; [ahora pienso que] nosotros podemos hacer el cambio que queremos. Iscenia, 20 años.
• Como estudiante de medicina, Ciudad fue un curso que realmente disfruté y en el que aprendí algo nuevo que pienso aplicar en mi vida. Guillermo, 22 años.
• [Antes del curso, pensaba que] la ciudad era fea y que me quería ir. Ahora pienso que es un área con mucho potencial y la gente está dispuesta a hacerla mejor. Quiero ayudar más… nunca me imaginé que me llamara la atención una ciudad. Eileen, 20 años.
• [Antes del curso, pensaba que] la ciudad en realidad era de carros, tráfico, mucho ruido e inseguridad; ahora pienso que la ciudad somos todos nosotros y necesitamos involucrarnos más para que las cosas cambien. Nicole, 21 años.
• [Antes del curso, pensaba que] la ciudad no tenía potencial, [ahora] veo grandes oportunidades en las que podemos tomar iniciativa. Ximena, 21 años.

La experiencia de Síudad no es solo en el colab, sino mediante el recorrido de calles. Foto por Síudad.

Los profesores:

Julián Castillo Holzheu es arquitecto urbanista con experiencia en diseño, estrategia y desarrollo de proyectos. Facilitador de experiencias de educación y cocreación.

Apasionado por las ciudades, la naturaleza y el bienestar de las personas.

Paulina de la Riva Peralta es administradora de empresas con enfoque en finanzas, con experiencia en análisis y recolección de datos, emprendimiento y gestión de proyectos. Facilitadora de experiencias de educación y cocreación.

Apasionada por la experiencia urbana y las oportunidades que las ciudades brindan a las personas de vivir una vida emocionante.

La experiencia de Síudad en la UFM es parte del progama Libertad en acción cuyo objetivo  es hacer que avance la misión de la Universidad Francisco Marroquín con un modelo de aprendizaje interdisciplinario en el que los estudiantes apliquen los principios de la libertad a retos sociales: ideando y creando prototipos de soluciones privadas, voluntarias y de libre mercado.

Contacto:
Colab
colab@ufm.edu

Guatemala, 22 de agosto del 2023