Andrea DeBruin-Parecki mientras se dirige al grupo de profesores del CHH

En busca de mejorar sus habilidades en el aula y en persecución de la excelencia, un grupo de profesores de la Universidad Francisco Marroquín, se encuentra tomando el seminario pedagógico, que imparte Andrea DeBruin-Parecki.

DeBruin-Parecki se encuentra en esta casa de estudios, invitada por el Departamento de Psicología, para impartir el Seminario Pedagógico Avanzado para Mejorar la Calidad de la Enseñanza Universitaria. 

En el mismo, la profesora DeBruin-Parecki se ha referido a la motivación, al aprendizaje activo, y otros temas relacionados. Entre las lecturas asignadas se encuentra Not all Metagognition is Created Equal, de Hacker & Dunlosky; y Learning to Make Reflective Judgements, de Patricia M. King. El seminario incluye una amplia participación de los profesores en las actividades del mismo. 

La doctora DeBruin-Parecki lo impartió a los profesores de Psicología del lunes 4 al viernes 8 de julio, y los demás profesores, incluyendo a los del Centro Henry Hazlitt, lo reciben del 11 al 15 de julio de 2005. 

Experta en educación y especializada en educación para maestros, la invitada tiene un Ph.D. en Educación y Psicología, y como una maestría en psicología, por la University of Michingan. También un B.A, en la misma materia, por la University of California, Berkeley.

DeBruin-Parecki es Chair de la International Reading Association y ha publicado los libros Making School Count: Promoting Urban Student Motivation and Success y Helping your Child become a reader.   

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